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Realizan foro de convivencia escolar

  • Iris Mayumi Ochoa Herrera
  • en Local

El 18 y 19 de octubre, la Universidad Autónoma de Querétaro  llevará a cabo el Primer Foro Latinoamericano de Convivencia Escolar, dirigido a docentes de educación primaria principalmente e interesados en el tema.

En rueda de prensa, la coordinadora del Observatorio de Convivencia Escolar, Azucena Ochoa Cervantes, detalló que el foro tiene la finalidad de proporcionar un espacio de reflexión sustentado en un sólido cuerpo de investigaciones encaminadas a la convivencia escolar, las cuales fueron realizadas en los últimos diez años.

Precisó que hasta el momento, se han registrado cerca de 300 docentes de Aguascalientes, San Luis Potosí y Estado de México; además de académicos de Chile, Perú y Argentina.

El rector de la Universidad, Gilberto Herrera Ruiz, enfatizó la importancia de la actividad, que permitirá traer nuevas ideas y brindar una mayor riqueza de conocimiento sobre esta problemática donde se ven involucrados niños y jóvenes de México.

El Secretario de Educación en el estado, Alfredo Botello Montes, manifestó que dicho foro presentará los resultados de las buenas prácticas que se han tenido en países latinoamericanos en materia de convivencia escolar.

La inauguración se realizará el martes 18 de octubre, en el Centro de Negocios en Juriquilla, con la conferencia magistral “Convivencia escolar. Algunas paradojas que merecen reflexión”, a cargo de la Graciela Pascualetto, de la Universidad Nacional de la Pampa, Argentina.

Además, habrá las mesas de discusión “Políticas públicas de convivencia escolar. Una visión comparada de América Latina”, “Desafíos en la evaluación de la convivencia”, “La voz de las escuelas”, “Construcción de la convivencia”, entre otras.

El miércoles 19 de octubre, el evento tendrá lugar en el Centro Cultural de Convenciones (CeCuCo) en San Juan del Río, con la ponencia magistral, “Relaciones sociales en el aprendizaje”, a cargo de Miguel Bazdresch.

Además, el mismo día se presentarán los paneles “Construcción de la convivencia”, “Experiencias de investigación: acción para la mejora de la convivencia”, “Acciones de formación docente”, “La voz de las escuelas”, entre otros.

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Redacción

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