/ lunes 7 de agosto de 2017

UAQ realizó curso de atención a la diversidad

La Secretaría Académica de la Universidad Autónoma deQuerétaro (UAQ) a través de la Dirección de DesarrolloAcadémico llevó a cabo el curso “Atención a la diversidad”,correspondiente al rubro Inducción Institucional del ProgramaInstitucional de Formación de Profesores, el cual fue impartidopor el Juan David Lopera Lopera, profesor de la Universidad deAntoquia, en Colombia.

Durante esta actividad, el principal objetivo fue introducir alos profesores de las diferentes facultades universitarias, alumnosy administrativos a prácticas de inclusión hacia el estudiantadopues, de acuerdo con Lopera Lopera, más allá de que lasinstalaciones estén perfectamente adecuadas, debe existir esaestrategia también en la vida institucional y académica.

Agregó que el trabajo de los docentes tiene que encaminarse aque estén preparados para hacer ajustes en sus clases –de sernecesario– e incluir a los estudiantes que presenten algunadiscapacidad, de manera que haya un desarrollo integral de todoslos estudiantes.

“La Universidad entre más plural y diversa sea, se enriquece;nos convertimos en una escuela de mayor calidad”, aseguró eldocente.

En cuanto a la participación en la UAQ, añadió que existe elcompromiso por parte de las diferentes áreas para fortalecer a laMáxima Casa de Estudios de Querétaro como una institución líderen el tema de la inclusión.

Al respecto, Lopera Lopera expresó que ha dedicado su estudioal tema de la inclusión, sin embargo, este es un rubro que seextiende más allá del tema educativo sino que también tiene quemejorar en aspectos sociales y políticos y que las personas condiscapacidad hagan uso de su derecho a la educación.

La Secretaría Académica de la Universidad Autónoma deQuerétaro (UAQ) a través de la Dirección de DesarrolloAcadémico llevó a cabo el curso “Atención a la diversidad”,correspondiente al rubro Inducción Institucional del ProgramaInstitucional de Formación de Profesores, el cual fue impartidopor el Juan David Lopera Lopera, profesor de la Universidad deAntoquia, en Colombia.

Durante esta actividad, el principal objetivo fue introducir alos profesores de las diferentes facultades universitarias, alumnosy administrativos a prácticas de inclusión hacia el estudiantadopues, de acuerdo con Lopera Lopera, más allá de que lasinstalaciones estén perfectamente adecuadas, debe existir esaestrategia también en la vida institucional y académica.

Agregó que el trabajo de los docentes tiene que encaminarse aque estén preparados para hacer ajustes en sus clases –de sernecesario– e incluir a los estudiantes que presenten algunadiscapacidad, de manera que haya un desarrollo integral de todoslos estudiantes.

“La Universidad entre más plural y diversa sea, se enriquece;nos convertimos en una escuela de mayor calidad”, aseguró eldocente.

En cuanto a la participación en la UAQ, añadió que existe elcompromiso por parte de las diferentes áreas para fortalecer a laMáxima Casa de Estudios de Querétaro como una institución líderen el tema de la inclusión.

Al respecto, Lopera Lopera expresó que ha dedicado su estudioal tema de la inclusión, sin embargo, este es un rubro que seextiende más allá del tema educativo sino que también tiene quemejorar en aspectos sociales y políticos y que las personas condiscapacidad hagan uso de su derecho a la educación.

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